• Головна
  • Структура
    • Керівництво
    • Навчально-науковий інститут управління
    • Навчально-науковий інститут педагогіки
    • Дніпровський фаховий педагогічний коледж
      • Дирекція коледжу
      • Сайт коледжу
    • Центр підвищення кваліфікації педпрацівників
    • Відділ забезпечення якості освіти
    • Бібліотека
    • Вчена рада
    • Науково-методична рада
    • Наглядова рада
    • Профспілковий комітет
  • Діяльність
    • Публічна інформація
      • Установчі документи
      • Положення та розпорядчі документи
      • Пожежна безпека
      • Фінансові документи
      • Публічні закупівлі
    • Організаційна робота
      • План роботи та звіти про діяльність
      • Вибори в академії
      • Особливі відзнаки
    • Наукова робота
      • Наукові заходи академії
      • Наукова робота кафедр
      • Наукове видання академії
      • Рада молодих вчених
      • Наукове товариство
      • Наукові школи
      • Наукові звіти
    • Ліцензії МОН
    • Акредитація
    • Експериментальна робота
    • Академічна доброчесність
    • Протидія корупції
    • Попередження насилля
    • Виставкова діяльність
    • Видавнича діяльність
    • Міжнародні відносини
    • Академічна мобільність
    • Забезпечення якості освіти
    • Інтелектуальні змагання
    • Учитель року
  • Вступнику
    • Напрями підготовки
    • Приймальна комісія
    • Вступна кампанія
      • Нормативне забезпечення
      • Ліцензія та план набору
      • Анкета абітурієнта
      • Терміни вступної кампанії
      • Перелік вступних документів
      • Програми вступних випробувань
      • Розклад вступних випробувань
      • Результати вступних випробувань
      • Накази про зарахування
    • Вартість навчання
    • Ваучер на навчання
    • Гуртожиток
    • Додаткові освітні послуги
    • Матеріально-технічна база
  • Студенту
    • Освітньо-професійні програми
    • Вибіркові дисципліни
    • Розклад занять
    • Інформаційний пакет спеціальностей
      • A2 Дошкільна освіта (фаховий молодший бакалавр)
      • A3 Початкова освіта (фаховий молодший бакалавр)
      • A2 Дошкільна освіта (бакалаври)
      • A3 Початкова освіта (бакалаври)
      • А6 Спеціальна освіта. Корекційна психопедагогіка (бакалаври)
      • D3 Менеджмент персоналу (бакалаври)
      • C4 Психологія (бакалаври)
      • А1 Освітні науки (магістри)
      • C4 Психологія (магістри)
      • D3 Освітній менеджмент (магістри)
      • D4 Публічне управління та адміністрування (магістри)
    • Дистанційне навчання
    • Студентське самоврядування
    • Стипендії за рейтингом успішності
  • Аспірантура
    • Освітньо-наукові програми
    • Вибіркові дисципліни
    • Розклад занять
    • Інформаційний пакет спеціальностей
      • А1 «Освітні, педагогічні науки»
      • D4 «Публічне управління та адміністрування»
    • Дистанційне навчання
    • Спеціалізовані Вчені ради
    • Наші стейкхолдери
  • Підвищення кваліфікації
    • Плани курсів
    • Освітні програми
    • Освітні програми НУШ
    • Вчителю
      • Суспільно-гуманітарні дисципліни
      • Природничо-математичні дисципліни
      • Виховна робота
      • «Нова українська школа»
    • Дистанційне навчання
    • Навчання з охорони праці
    • Навчання з військового обліку
    • Видані документи

×

Search
Дніпровська академія неперервної освіти
ukenpl
  • Вхід
  • Home /
  • Діяльність /
  • Забезпечення якості освіти

Результати анкетування «Якість практичної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти» (фаховий молодший бакалавр, 2024)

Деталі
Перегляди: 272

1005 2Опитування здобувачів фахової передвищої освіти передбачало отримання інформації щодо: якості організації освітнього процесу; формування індивідуальної освітньої траєкторії; рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу; наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів, необхідних для навчання; якості навчально-методичного забезпечення; дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять; програмних результатів навчання; готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі; організації та забезпечення самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти; дотримання принципів студентоцентрованого навчання; спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів фахової передвищої освіти.

Детальніше...

Результати анкетування «Якість підготовки здобувачів вищої освіти» (роботодавці, 2024)

Деталі
Перегляди: 268

1005 1Опитування роботодавців передбачало отримання інформації щодо: якості організації освітнього процесу; рівня професійної підготовки випускників КЗВО «ДАНО» ДОР»; рівня компетентностей випускників для виконання професійних обов’язків; оцінки вмінь та навичок, якими володіють випускники Академії; зацікавленості у працевлаштуванні випускників КЗВО «ДАНО» ДОР»; оцінки ефективності освітніх програм; виявлення попиту на конкретні навички та кваліфікації; розвитку партнерських відносин; здійснення прогнозів для майбутніх напрямків розвитку.

Детальніше...

Результати анкетування «Оцінка якості реалізації освітньо-професійної програми здобувачами освіти ДФПК КЗВО «ДАНО» ДОР» (фаховий молодший бакалавр, 2024)

Деталі
Перегляди: 260

0805 4Опитування здобувачів фахової передвищої освіти передбачало отримання інформації щодо: якості організації освітнього процесу, формування індивідуальної освітньої траєкторії, рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу, наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів, необхідних для навчання, якості навчально методичного забезпечення, дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять, програмних результатів навчання, готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі, організації та забезпечення самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти, дотримання принципів студентоцентрованого навчання, спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів фахової передвищої освіти. 

Детальніше...

Результати анкетування «Якість освітнього процесу та викладання» (здобувачі вищої освіти – магістри, лютий-2024)

Деталі
Перегляди: 317

1903 7Опитування здобувачів вищої освіти за другим (магістерським) рівнем передбачало отримання інформації щодо якості організації освітнього процесу: формування індивідуальної освітньої траєкторії, рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу, наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів, необхідних для навчання, якості навчально методичного забезпечення, дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять, програмних результатів навчання, готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі, організації та забезпечення самостійної роботи здобувачів вищої освіти, дотримання принципів студентоцентрованого навчання, спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів вищої освіти.

Детальніше...

Оцінювання здобувачів вищої освіти 2023-2024 навчального року

Деталі
Перегляди: 273

1103 1

 

Результати І семестру 2023-2024 навчального року
Результати ІІ семестру 2023-2024 навчального року

Результати анкетування «Якість освітнього процесу та викладання» (здобувачі вищої освіти – бакалаври, січень-2024)

Деталі
Перегляди: 282

0503 1Опитування здобувачів вищої освіти передбачало отримання інформації щодо якості організації освітнього процесу: формування індивідуальної освітньої траєкторії; рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу; наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів необхідних для навчання; якості навчально методичного забезпечення; дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять; програмних результатів навчання; готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі; організації та забезпечення самостійної роботи здобувачів вищої освіти; дотримання принципів студентоцентрованого навчання; спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів вищої освіти.

Детальніше...

Результати анкетування «Опитування викладачів щодо особливостей організації дистанційного навчання у Дніпровському фаховому педагогічному коледжі» (січень-2024)

Деталі
Перегляди: 383

1402 2Опитування викладачів передбачало отримання інформації щодо: якості організації освітнього процесу під час дистанційного навчання, рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу, наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів, необхідних для викладання, якості навчально методичного забезпечення, дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять, готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі, спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів фахової передвищої освіти.

Детальніше...

Результати анкетування «Опитування щодо особливостей організації дистанційного навчання у Дніпровському фаховому педагогічному коледжі» (здобувачі фахової передвищої освіти, січень-2024)

Деталі
Перегляди: 291

0102 5Опитування здобувачів фахової передвищої освіти передбачало отримання інформації щодо: якості організації освітнього процесу під час дистанційного навчання; рівня інформаційного забезпечення освітнього процесу; наявності вільного доступу до відповідних інформаційних ресурсів, необхідних для навчання; якості навчально-методичного забезпечення; дотримання чітких і зрозумілих правил проведення навчальних занять; готовності викладачів до роботи в дистанційному режимі; організації та забезпечення самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти; дотримання принципів студентоцентрованого навчання; спроможності освітнього середовища задовільнити потреби та інтереси здобувачів фахової передвищої освіти.

Детальніше...

Сторінка 4 із 13

  • Початок
  • Попередня
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • ...
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Наступна
  • Кінець
Вчитель – це перший, а потім і головний світоч в інтелектуальному житті школяра; він пробуджує в дитини жадобу знань, повагу до науки, культури, освіти
suhomlinski

Василь Сухомлинський

Лише той Учитель, хто живе так, як навчає…
skovoroda

Григорій Сковорода

Предмети, яким навчають дітей, повинні відповідати їхньому віку, інакше є небезпека, що в них розвинеться мудрованість, зарозумілість, марнославство.
kant

Кант І.


Наша адреса

Україна м.Дніпро,
вул. Володимира Антоновича, 70, 49006
Приймальня ректора: +38-056-732-48-48
Обласний навчально-методичний центр
підвищення кваліфікації педагогічних
працівників: +38-056-732-47-52
Приймальна комісія Академії: +38-056-732-09-18
Відбіркова комісія Дніпровського фахового педагогічного коледжу: +38-098-377-53-95
email: kzvo@dano.dp.ua

© 2025 Дніпровська академія неперервної освіти is licensed under CC BY 4.0

Вхід адміністратора

  • Забули свій логін?
  • Забули свій пароль?
Go Top

Адреса:

 

Україна м.Дніпро,
вул. Володимира Антоновича, 70, 49006
 
Приймальня ректора: +38-056-732-48-48
 
Обласний навчально-методичний
центр підвищення кваліфікації
педагогічних працівників:
+38-056-732-47-52
 
Приймальна комісія Академії:
(056) 732-09-18
 
Відбіркова комісія Дніпровського
фахового педагогічного коледжу:
+38-098-377-53-95
 
email: kzvo@dano.dp.ua
 

Facebook:

КЗВО ДАНО

YouTube

 

Робочі години

Понеділок - П'ятниця (08.00 - 17.00)

сайт КЗВО "ДАНО" ДОР" by Сиченко Віктор Володимирович is licensed under CC BY 4.0

×