- Деталі
- Перегляди: 9035
Навчальний план
Навчальний план
- Навчальний план – для набору з 2026 року (денна форма навчання)
- Навчальний план – для набору з 2026 року (заочна форма навчання)
- Навчальний план – для набору з 2025 року (денна форма навчання)
- Навчальний план – для набору з 2025 року (заочна форма навчання)
- Навчальний план – для набору з 2024 року
- Навчальний план – для набору з 2023 року
- Навчальний план – для набору з 2022 року
Робочі програми 2026/2027 навчального року
Робочі програми 2026/2027 навчального року
І курс (денна та заочна форми навчання)
- Філософія
- Сучасна українська мова з практикумом
- Історія України та української культури
- Українська мова за професійним спрямуванням
- Іноземна мова за професійним спрямуванням
- Загальна психологія
- Інформаційно-комунікаційні та цифрові технології в педагогічній діяльності
- Анатомія, фізіологія і гігієна дітей шкільного віку з основами домедичної допомоги
- Основи педагогіки
- Дидактика початкової освіти
- Психологія розвитку дитини
- Вступ до педагогічної спеціальності
- Теорія виховання
- Історія педагогіки
- Теоретичні основи початкового курсу математики
- Основи природничих наук
- Основи національного спротиву (для денної форми навчання)
- Основи національної ідентичності (для заочної форми навчання)
ІІ курс (денна та заочна форми навчання)
- Сучасна українська мова з практикумом
- Основи науково-педагогічних досліджень
- Навчальна (психолого-педагогічна) практика
- Педагогічна майстерність
- Природничі науки
- Дидактика початкової освіти
- Діяльнісний підхід у початковій школі
- Організаційно-виховна практика в дитячих закладах оздоровлення й відпочинку та позашкільних закладах
- Педагогіка партнерства
- Педагогічна психологія
- Фізична культура з методикою навчання
- Основи національного спротиву (для денної форми навчання)
- Основи національної ідентичності (для заочної форми навчання)
ІІІ курс (заочна форма навчання)
- Психолого-педагогічний супровід здобувачів з особливими освітніми потребами
- Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі (українська мова та література)
- Методика навчання природничої освітньої галузі
- Методика навчання математичної освітньої галузі
- Діяльнісний підхід у початковій школі
- Навчальна педагогічна (методична) практика
- Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі (іноземна мова)
- Дитяча література та методика навчання літературного читання
- Методика навчання соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі
- Моніторинг та оцінювання в початковій школі
- Виробнича педагогічна практика
- Курсова робота з педагогіки
ІV курс (заочна форма навчання)
- Методика навчання технологічної освітньої галузі
- Методика навчання мистецької освітньої галузі
- Методика навчання інформатичної освітньої галузі
- Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі
- Виробнича педагогічна практика
- Курсова робота з методик початкової освіти
- Комплексний кваліфікаційний екзамен зі спеціальності
Робочі програми 2025/2026 навчального року
Робочі програми 2025/2026 навчального року
ІІ курс (заочна форма навчання)
- Іноземна мова
- Педагогічна психологія
- Основи науково-педагогічних досліджень
- Дидактика початкової освіти
- Педагогічна майстерність
- Соціальна педагогіка
- Природничі науки
- Сучасна українська мова з практикумом
- Педагогіка партнерства
- Фізична культура з методикою навчання
- Навчальна (психолого-педагогічна) практика
- Організаційно-виховна практика в дитячих закладах оздоровлення й відпочинку та позашкільних закладах
ІІІ курс (заочна форма навчання)
- Психолого-педагогічний супровід здобувачів з особливими освітніми потребами
- Дитяча література та методика навчання літературного читання
- Методика навчання природничої освітньої галузі
- Методика навчання математичної освітньої галузі
- Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі (іноземна мова)
- Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі (українська мова та література)
- Методика навчання фізкультурної, соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі
- Моніторинг та оцінювання в початковій
- Діяльнісний підхід у початковій школі
- Курсова робота з педагогіки
- Навчальна педагогічна (методична) практика
- Виробнича педагогічна практика
ІV курс (заочна форма навчання)
- Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі
- Методика навчання технологічної освітньої галузі
- Методика навчання мистецької освітньої галузі
- Методика навчання інформатичної освітньої галузі
- Курсова робота з методик початкової освіти
- Виробнича педагогічна практика
- Комплексний кваліфікаційний екзамен зі спеціальності
- Деталі
- Перегляди: 33
7 жовтня 2026 року для здобувачів освіти спеціальності А3 «Початкова освіта» проведено онлайн-захід «Освітня лабораторія «Грані інновацій», спрямований на практичну підготовку до навчальної психолого-педагогічної практики.
Під час роботи студенти пройшли чотири тематичні лабораторії: «Педагогічний радар», «Дитина в центрі», «Архітектори класної спільноти», «Фідбек і рефлексія». Учасники аналізували педагогічні ситуації, вчилися розмежовувати факт, інтерпретацію і припущення, визначати можливі потреби дитини, добирати підтримувальні педагогічні дії, проєктувати фрагмент ранкової зустрічі та формулювати конструктивний зворотний зв’язок.
- Деталі
- Перегляди: 33
28 вересня 2026 року на кафедрі дошкільної та початкової освіти Дніпровської академії неперервної освіти відбувся науково-методичний семінар, присвячений формуванню громадянської компетентності педагогів у контексті реалізації ідей Нової української школи. Захід об’єднав здобувачів освіти-майбутніх учителів початкових класів і досвідчених педагогів-практиків та став простором професійного діалогу, обміну досвідом і спільного осмислення сучасної ролі вчителя. У центрі уваги учасників були не лише теоретичні засади громадянської освіти, а передусім питання їх практичної реалізації в щоденній роботі педагога. Обговорювали, як створювати освітні ситуації, у яких дитина вчиться висловлювати власну позицію, аргументувати, слухати й чути іншого, взаємодіяти, відповідально робити вибір і усвідомлювати його наслідки.
- Деталі
- Перегляди: 65
24 вересня 2026 року кафедрою дошкільної та початкової освіти Навчально-наукового інституту педагогіки КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради проведено інструктивну зустріч зі здобувачами освітньо-професійної програми А3 «Початкова освіта».
Зустріч була спрямована на організаційно-методичну підтримку студентів на важливому етапі професійної підготовки — під час планування курсового дослідження з педагогіки та підготовки до проходження навчальної педагогічної (методичної) практики.
- Деталі
- Перегляди: 122
У професії вчителя є особливі миті, коли здобутий досвід перестає бути лише особистим надбанням і стає світлом, яким хочеться поділитися з іншими.
Саме такою стала зустріч, що відбулася 10 вересня 2026 року на кафедрі дошкільної та початкової освіти Дніпровської академії неперервної освіти. До майбутніх учителів – здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти групи ПОз-22-1/б (випускників програми) – завітала Ірина Нестеренко, учителька початкових класів КЗЗСО «Ліцей № 10» Жовтоводської міської ради, переможниця обласного туру та фіналістка Всеукраїнського туру конкурсу «Учитель року–2026» у номінації «Початкова освіта».
- Деталі
- Перегляди: 112
Здобувачі освіти спеціальності А3 Початкова освіта взяли активну участь у навчально-методичному семінарі «Академічна доброчесність у вищій освіті: від національного законодавства до внутрішніх процедур забезпечення якості вищої освіти», що відбувся 10 вересня 2026 року.
- Деталі
- Перегляди: 95
11 вересня 2026 року відбулася інструктивна зустріч зі здобувачами вищої освіти випускного курсу спеціальності 013 «Початкова освіта» щодо важливих кроків у підготовці курсових робіт з методик початкової освіти.
Говорили про те, як правильно визначити проблему дослідження, сформулювати тему, об’єкт, предмет, мету й завдання та, головне, – як дослідити методичну проблему в реальному освітньому середовищі.
- Деталі
- Перегляди: 174
В Академії відбулася знакова подія – дипломи бакалавра за спеціальністю 013 «Початкова освіта» отримали 19 випускників. Цей випуск став особливим, адже він є першим випуском бакалаврів спеціальності «Початкова освіта» в історії нашого закладу вищої освіти.
Випускники успішно пройшли шлях професійного становлення, опанували сучасні методики навчання й виховання дітей молодшого шкільного віку, набули необхідних компетентностей для здійснення педагогічної діяльності в умовах Нової української школи.
