28 вересня 2026 року на кафедрі дошкільної та початкової освіти  Дніпровської академії неперервної освіти відбувся науково-методичний семінар, присвячений формуванню громадянської компетентності педагогів у контексті реалізації ідей Нової української школи. Захід об’єднав здобувачів освіти-майбутніх учителів початкових класів і досвідчених педагогів-практиків та став простором професійного діалогу, обміну досвідом і спільного осмислення сучасної ролі вчителя. У центрі уваги учасників були не лише теоретичні засади громадянської освіти, а передусім питання їх практичної реалізації в щоденній роботі педагога. Обговорювали, як створювати освітні ситуації, у яких дитина вчиться висловлювати власну позицію, аргументувати, слухати й чути іншого, взаємодіяти, відповідально робити вибір і усвідомлювати його наслідки.

Особливу цінність семінару мала зустріч здобувачів освіти з учителями-практиками. Професійний досвід педагогів дав можливість майбутнім учителям побачити, як сучасні освітні підходи реалізуються в реальному класі, які методичні рішення допомагають перетворити навчання на активну діяльність учнів та як через зміст різних освітніх галузей формуються громадянські й соціальні компетентності.
Семінар засвідчив важливість партнерства між педагогічною освітою та шкільною практикою. Адже громадянська компетентність майбутнього вчителя формується не лише через опанування теоретичних положень, а й через живий професійний діалог, аналіз реальних педагогічних ситуацій, обмін досвідом та усвідомлення відповідальності вчителя за освітнє середовище, яке він створює для дитини.
Компетентний учитель Нової української школи — це педагог, який не лише навчає, а й власною професійною діяльністю створює простір для відповідальності, взаємодії, поваги та активної громадянської позиції.