Згідно плану та графіку роботи наукового студентського гуртка «Науково-методологічні та організаційні засади педагогічного супроводу інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти», 06 лютого 2021 року відбувся семінар за темою: «Академічна доброчесність: нова академічна культура». Доцент кафедри загальної, спеціальної педагогіки, реабілітації та інклюзивної освіти Базилевська О.О., розповіла здобувачам магістерського рівня вищої освіти про важливість та актуальність академічної доброчесності. А також були розглянуті питання написання якісних наукових статей. З метою недопущення випадків плагіату, магістрантів було попереджено про особливу уважність при опрацюванні матеріалів,  досліджень та застосування програмних засобів для встановлення доброчесності у своїх наукових роботах.

11 лютого 2021 року відбулося засідання наукового студентського гуртка «Науково-практичні засади освітнього менеджменту». В умовах карантину це засідання було проведено в онлайн-режимі. На ньому було обрано старосту гуртка, узгоджено план та графік роботи. Керівник гуртка, доцент кафедри освітнього менеджменту, державної політики та економіки Тетяна Вільхова, провела практичний семінар на тему: «Тайм-менеджмент майбутнього керівника закладу освіти». Дана тема є досить цікавою та актуальною, що дозволяє студентам раціонально використовувати свій час, планувати діяльність та мати ефективні результати в майбутній організації освітнього процесу в ролі керівника закладу освіти.

24 січня 2020 року відбувся круглий стіл учасників наукового студентського гуртка «Науково-методологічні та організаційні засади педагогічного супроводу інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти». Темою обговорення було «Педагогічний супровід інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти: стратегія змін досліджень сучасної науки» під керівництвомстаршого викладача кафедри загальної, спеціальної педагогіки, реабілітації та інклюзивної освіти Базилевської О.О. На цьому заході розглядались науково-теоретичні підходи до вивчення проблеми педагогічного супроводу інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Визначено понятійно-термінологічне поле інклюзивної освіти. Висвітлено теоретико-експериментальне моделювання педагогічного супроводу інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти.

28 січня 2020 року відбувся круглий стіл учасників наукових студентських гуртків Дніпровської академії неперервної освіти. Темою обговорення було «Філософське осмислення феномену управління». На цьому заході були присутні директор Навчально-наукового інституту управління, проф. Романенко К.М., завідувач кафедри публічного управління та права, проф. Шевченко Н.О., керівники гуртків. Актуальність філософських проблем управління зумовлена, насамперед, об’єктивними потребами в посиленні гуманітарної складової підготовки управлінських кадрів. Сьогодні потрібні талановиті люди, які творчо мислять, розуміють характер суспільних процесів, що відбуваються в країні та загалом у світі, які досліджують основи існування сучасної цивілізації, і взагалі просто порядні, високопрофесійні та патріотично налаштовані працівники, спроможні адекватно сприймати дійсність і запропонувати нестандартні рішення.

Згідно плану та графіку роботи наукового студентського гуртка «Науково-практичні засади освітнього менеджменту», 23 січня 2020 року відбувся семінар на тему «Використання програмного забезпечення у встановленні унікальності курсових та дипломних робіт, наукових публікаціях». Доцент кафедри освітнього менеджменту, державної політики та економіки навчально-наукового інституту управління Дніпровської академії неперервної освіти Миронова Р.М. розповіла студентам про важливість та актуальність академічної доброчесності. З метою недопущення випадків плагіату науковцям слід бути досить уважними при опрацюванні матеріалів дослідження та застосовувати програмні засоби для встановлення унікальності своїх наукових робіт.