У межах реалізації політики взаємодії зі стейкхолдерами та забезпечення якості освітнього процесу в Комунальному закладі вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» відбулися гостьові лекції провідних науковців для здобувачів освіти освітньо-професійної програми «Загальна педагогіка» та освітньо-наукової програми «Освітні, педагогічні науки» спеціальності А1 Освітні науки.
Партнерами заходів виступили: Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка та Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка.

8 квітня 2026 року відбулася гостьова лекція докторки педагогічних наук, професорки, завідувачки кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії імені Тараса Шевченка Валентини Бенери на тему «Трансформації самостійної роботи здобувачів вищої освіти в умовах змішаного навчання». У межах лекції було розкрито сучасні підходи до організації самостійної роботи здобувачів, окреслено дидактичні можливості змішаного навчання, а також обґрунтовано роль цифрових технологій у формуванні автономності та відповідальності здобувачів освіти.
14 квітня 2026 року здобувачі освіти долучилися до гостьової лекції докторки педагогічних наук, професорки, завідувачки кафедри педагогіки і методики викладання історії та суспільних дисциплін Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка Тамари Янченко на тему «Діяльність Дніпропетровської дослідно-педологічної станції (20-ті – перша половина 30-х років ХХ ст.): здобутки на тлі епохи». Лекція була присвячена історико-педагогічному аналізу становлення науково-дослідницьких підходів у вітчизняній педагогіці, що дозволило актуалізувати значення історичного досвіду для сучасних освітніх трансформацій.
Проведені заходи сприяли розширенню наукового світогляду здобувачів, розвитку їх здатності до критичного осмислення педагогічних явищ, інтеграції теоретичних знань і практичного досвіду, що відповідає вимогам підготовки за спеціальністю А1 Освітні науки.
Водночас такі форми академічної взаємодії забезпечують реалізацію цілей освітньо-професійної та освітньо-наукової програм, зокрема підготовку фахівців, здатних розв’язувати складні задачі дослідницького та інноваційного характеру, здійснювати професійну комунікацію та використовувати сучасні освітні технології в педагогічній діяльності.
Гостьові лекції підтверджують ефективність залучення стейкхолдерів до освітнього процесу як важливого чинника підвищення його практичної спрямованості та відповідності сучасним тенденціям розвитку освіти.