18 червня 2025 року відбулася обласна науково-практична конференція «Людиноцентричність як основа ефективного психологічного супроводу в освітньому середовищі», організована Дніпровською академією неперервної освіти спільно з громадським об’єднанням «Спільноти» в рамках проведення Червневих студій-2025. Захід, який модерувала Любов Калита, методист навчально-методичної лабораторії вивчення базових дисциплін, зібрав освітян, науковців, психологів, методистів та представників громадських організацій з усієї Дніпропетровщини.

Метою конференції стало привернення уваги до необхідності системного підходу до психологічного супроводу в освіті та впровадження людиноцентричної моделі взаємодії в шкільному середовищі. Під час заходу були обговорені актуальні виклики, з якими стикаються сучасні заклади освіти: від формального підходу до профілактики психологічних проблем до професійного вигорання педагогів і нехтування емоційними потребами учнів.
Програму конференції відкрила Катерина Чижик, голова правління ГО «Спільноти», яка окреслила ключові засади людиноцентричності в освітньому просторі та наголосила на нагальній потребі вивчення освітянами основ першої психологічної допомоги.
Олена Ковальчук, кандидат психологічних наук, доцент, завідувачка кафедри психології, представила філософсько-психологічний погляд на особистість у контексті логотерапії – як на носія сенсу, гідності та внутрішнього потенціалу, що має бути в центрі освітніх процесів.
Питання адаптації педагогічної практики до нових викликів підняла Анна Кирпа, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти. У своїй доповіді вона звернула увагу на необхідність розвитку педагогіки підтримки в умовах змін, яка допомагає вчителям не лише викладати, а й підтримувати учнів у нестабільному середовищі.
Про проблему педагогічної байдужості як симптом професійного вигорання говорила Ірина Карпань, кандидат філософських наук, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти. Її виступ акцентував на важливості емоційної включеності та відповідальності педагогів перед учнями.
Практичні аспекти психологічної підтримки висвітлила Альона Тараненко, кандидат філологічних наук, доцент, зосередившись на підготовці учнів до публічних виступів та усного мовлення. Вона підкреслила, що впевненість перед аудиторією починається зі шкільного середовища, де дитина почувається прийнятою та почутою.
Завершила серію виступів Любов Пасічник, кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти. У своїй доповіді вона розкрила зв’язок між людиноцентричним підходом і мовленнєвою культурою педагога, яка значною мірою формує атмосферу довіри, взаємоповаги й безпечного спілкування в класі.
Конференція засвідчила, що ефективна система психологічної підтримки в освіті неможлива без переосмислення ролі особистості в навчальному процесі. Людиноцентричність – це не лише методологія, а й ціннісна основа, на якій має будуватись сучасна школа.
Із записом конференції можна ознайомитись за покликанням:
https://youtu.be/L1B8VL5q_RA