29-30 квітня 2021 р. відбулася ІІІ міжнародна науково-практична конференція «Філософсько-світоглядні та культурологічні контексти неперервної освіти». У конференції взяли участь більше 100 науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів вищої та післядипломної освіти у галузі філософії, публічного управління, культурології, філології, педагогіки, психології, історії, соціології, економіки, права та політичних наук, керівні кадри та педагоги закладів дошкільної та середньої освіти, студентів, аспірантів, докторантів та інших зацікавлених осіб.

Конференція була спрямована на критичне осмислення філософсько-світоглядних та культурологічних аспектів неперервної освіти у контексті філософії управління освітою; міжнародного та українського досвіду реалізації формальної, неформальної та інформальної освіти; складових неперервної освіти у філософсько-світоглядному, психолого-педагогічному, правовому, економічному, культурологічному та мистецтвознавчому контекстах; стратегій реформування вищої освіти; змісту професії вчителя у площині філософської рефлексії; проблем розвитку методологічної культури та професійних компетентностей вчителя НУШ; складових науково-методичного супроводу вчителя НУШ; досвіду закладів вищої, середньої та дошкільної освіти щодо шляхів реалізації неперервної освіти для сталого розвитку, громадянських ініціатив в інтересах сталого розвитку.

У пленарному засіданні прийняли участь: Романенко Катерина Михайлівна, д. н. держ. упр., доц., директор навчально-наукового інституту управління «КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР»; Висоцька Ольга Євгенівна, д. філос. н., доц., завідувач кафедри філософії КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР»; Романенко Михайло Ілліч, д. філос. н., проф., радник ректора, професор кафедри філософії КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР», виступив із доповіддю: «Візуальний поворот і освітній процес»; Шабанова Юлія Олександрівна, д. філос.н., проф., завідувач кафедри філософії і педагогіки НТУ «Дніпровська політехніка», розкрила питання «Теорія поколінь як стрижень інтеграційних процесів в освіті»; Боднар Оксана Степанівна, д. пед. н., доц., професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, розповіла про сучасні технології трансформації неперервної освіти: тенденції та перспективи розвитку; Загрійчук Іван Дмитрович, д. філос. н., проф., професор кафедри філософії та соціології Українського державного університету залізничного транспорту, м. Харків, розкрив питання «Дитиноцентричність і провідна роль учителя». Також виступили Гончаренко Ольга Анатоліївна, д. філос.н., доц., доцент кафедри психології, педагогіки та соціально-економічних дисциплін Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького із темою «Як читати та інтерпретувати філософські тексти? (Імплікація ідей П’єра Адо у формальну, неформальну та інформальну філософську освіту)»; Лавренко Валерія Сергіївна, к. і. н., доцент кафедри всесвітньої історії Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, заступниця директора Дніпропетровського національного історичного музею імені Д. І. Яворницького з наукової роботи - «Наративна екскурсія «Ніч Гаррі Поттера у музеї» у контексті освітніх проектів Дніпропетровського національного історичного музею імені Д.І. Яворницького» та інші.

В рамках конференції був проведений обласний науково-практичний семінар «Інтегрований освітній простір в інтересах сталого розвитку: зміст та перспективи становлення».