- Деталі
- Перегляди: 122
У конференції взяли участь близько 240 науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів вищої, середньої та дошкільної освіти із різних регіонів України:
- Михайло Романенко, д. філос. н., професор кафедри філософії КЗВО «ДАНО» ДОР», окреслив проблеми та перспективи впровадження філософії як шкільного предмету;
- Іван Загрійчук, д. філос. н., професор кафедри філософії та соціології Українського державного університету залізничного транспорту (м.Харків), розкрив аспекти формування особистості в системі освіти;
- Сергій Кострюков, д. філос. наук, доцент кафедри цивільного, господарського та екологічного права Національного технічного університету «Дніпровська політехніка», визначив правові компоненти освіти і виховання у сфері енергозбереження;
- Ольга Висоцька, д. філос. наук, завідувач кафедри філософії КЗВО «ДАНО» ДОР», ознайомила із результатами перебування у Варшавському університеті та Ягелонському університеті у Кракові в рамках міжнародного проекту «Інноваційний університет і лідерство. Фаза ІV: комунікаційні стратегії та відносини університет-школа», розкрила особливості трансформації концепції освіти у республіка Польща від розуміння освітнього закладу як «музею думок» до його розгляду як «лабораторії ідей»;
- Галина Пальм, к. психол. н., доцент кафедри психології КЗВО «ДАНО» ДОР» окреслила особливості критичного мислення як психологічного феномену.
Також слід виділити доклади Віктора Береки, д. пед. н., ректора Хмельницького ОІППО «Компетентнісний підхід у системі післядипломної педагогічної освіти»; Олени Семеног, д. пед. н., завідувача кафедри української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка «Формування культуромовної особистості фахівців у процесі неперервної освіти: проблеми і шляхи їх вирішення»; Світлани Нестулі, к.і.н., доцента кафедри управління персоналом та економіки праці Полтавського університету економіки і торгівлі, директора навчально-наукового інституту лідерства «Практика реалізації лідерського підходу до підготовки фахівців нового покоління у ПУЕТ»; Дарії Новохатної, директора КЗО «Фінансово-економічний ліцей» Дніпровської міської ради «Управлінські аспекти інноваційного розвитку освітнього середовища ліцею»; Марії Євич, завідуючої КДНЗ №22 «Усмішка» м. Покров «Використання інноваційних технологій для розвитку зв’язного мовлення через наочне моделювання дітей дошкільного віку в умовах освіти для сталого розвитку».
Також в рамках конференції було оголошено переможців обласного конкурсу творчих проектів закладів середньої та дошкільної освіти «Ініціативи для стійкого розвитку громади», які виборювали місця у 4 номінаціях: «Школа (садочок) як центр стійкого розвитку громади»; «Партнерська мережа закладів сприяння сталому розвитку»; «Сучасна українська школа (садочок) сприяння сталому розвитку»; «Я – у стійкій громаді»: індивідуальні творчі проекти (громадські ініціативи) дітей та молоді за тематичними напрямками: «Земля – для життя, а не для сміття»; «Я – раціональний споживач»; «Зелене місто майбутнього – мої дії вже сьогодні». Переможцям були вручені дипломи та призи.
Велика подяка всім учасникам конференції, що заохочуються та заохочують до плідної дискусії у питаннях неперервної освіти для сталого розвитку!
- Деталі
- Перегляди: 166
- Деталі
- Перегляди: 170
- Деталі
- Перегляди: 205
Перед керівниками методичних об’єднань вчителів хімії області виступали з доповідями представники Дніпровської академії неперервної освіти (Зламанюк Л.М., Кудирко В.І., Кочерга Є.В., Чигрина В.А.), представники Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара (Варгалюк В.Ф., Борщевич Л.В., Коваленко В.С.), начальник відділу освіти Слобожанської селищної ради Дніпровського району Шеремет М.О., директор Слобожанського НВК № 1 Голендяєва С.В. та директор комунального закладу «Дніпровська середня багатопрофільна школа І-ІІІ ступенів», Верхньодніпровского району Дніпропетровської області Ляшенко А.Х.
З рекомендаціями обласного науково-методичного семінару-практикуму можна ознайомитись у вкладенні.
 План семінару.pdf | 485 Кб |
| Рекомендації семінару.pdf | 52 Кб |
- Деталі
- Перегляди: 303
Шановні колеги! Запрошуємо вас взяти участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Науково-практичні засади освітнього менеджменту в умовах становлення Нової української школи», яка відбудеться 21 листопада 2018 року на базі Комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» (м. Дніпро, вул. Володимира Антоновича, 70).
Мета конференції: пошук рішень з актуальних проблемосвітнього менеджменту.
Учасники: науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, дошкільної та позашкільної освіти, методисти методичних служб, аспіранти, докторанти, здобувачі та студенти закладів вищої освіти.
Форма участі у конференції – очна і дистанційна.
Робочі мови конференції: українська, англійська, російська.
Більш детальна інформація міститься в інформаційному листі (див. вкладення).
 Інформаційний лист.doc | 62 Кб |
- Деталі
- Перегляди: 301
Під час роботи конференції педагоги могли обмінятися досвідом щодо впровадження наскрізних ліній освіти для сталого розвитку у практику закладів середньої та дошкільної освіти.
Модераторами роботи конференції виступили: Висоцька Ольга Євгенівна, завідувач кафедри філософії; Дев’ятко Наталія Володимирівна, доцент кафедри філософії; Клімова Людмила Василівна, завідувач відділу дошкільної освіти кафедри дошкільної та початкової освіти; Лисоколенко Тетяна Володимирівна, доцент кафедри філософії.
Головними темами для обговорення на пленарному засіданні стали п’ять доповідей: «Наскрізна освіта для сталого розвитку у «Новій українській школі» (Ольга Висоцька, д.філос.н, доц., завідувач кафедри філософії); «Раціональна економічна поведінка учнів: шляхи впровадження в освітній процес» (Олена Лізогуб, заступник директора з навчально-виховної роботи КСШ № 70 м. Кривий Ріг); «Педагогічні засоби створення моделі школи сприяння сталого розвитку та інтегрованого розвивального освітнього середовища на засадах випереджаючої освіти» (Ірина Зімненко, заступник директора з навчально-виховної роботи Томаківського НВК «ЗОШ I-III ст. - ДНЗ» №1); «Робота вчителя початкових класів по формуванню у молодших школярів сталого способу життя» (Лариса Савчук, вчитель початкових класів Синельниківської ЗОШ № 6); «Результативність діяльності педагогічного колективу ЗДО №22 щодо формування культури здоров`я дошкільників у контексті дослідно-експериментальної роботи за темою «Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку у навчально-виховний процес» (Лариса Макаренко, вихователь-методист ЗДО №22 м. Покров). Також Наталією Дев’ятко, канд.філос.н, доцентом кафедри філософії, були презентовані екологічні ігри, які можна використати для навчання в освітніх закладах у контексті впровадження концепції сталого розвитку.
- Деталі
- Перегляди: 830
Шановні колеги! Запрошуємо вас взяти участь у роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції «Неперервна освіта для сталого розвитку: філософсько-теоретичні контексти та педагогічна практика», яка відбудеться 6 грудня 2018 року на базі КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР» за підтримки Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара.
- Деталі
- Перегляди: 441
«Слово вчителя – нічим не замінний інструмент впливу на душу учня. Мистецтво виховання вміщує насамперед мистецтво говорити, звертатися до людського серця …», - говорив Василь Олександрович, і ці слова є актуальними в сучасній педагогічній діяльності. Мудрість педагогічної системи В.Сухомлинського набуває особливого змістового значення в сучасній педагогічній діяльності та потребує нового осмислення і розуміння. Адже його педагогічні ідеї це є погляд в майбутнє, це розуміння виховання дитини, як процесу тривалому, тяжкому і відповідальному. Вона заснована на глибинному зв’язку та інтеграції школи, як суспільної освітньої системи та середовища, чутливого до найтендітнішого розуміння душевного стану дитини і педагогічного уміння проникнути в її душу, дбайливо вдосконалюючи дитину.